Un proiect de lege menit să reglementeze drepturile educaționale ale popoarelor indigene și ale minorităților naționale din Ucraina a fost înregistrat recent în Rada Supremă de la Kiev. Potrivit RBC-Ucraina, care citează proiectul de lege și explicaţii ale președintelui Comisiei pentru educație, știință și inovare din legislativ, Serhi Babak, iniţiativa stabilește, printre altele, modul în care limbile minorităților naționale pot fi utilizate în școli alături de limba ucraineană.
În același timp, ucraineana va rămâne limba de stat în procesul educațional. Modificările se vor referi la limbile popoarelor indigene și ale minorităților naționale care sunt limbi oficiale ale Uniunii Europene. Limba rusă nu se numără printre acestea. Chestiunea drepturilor minorităților naționale face parte din angajamentele Ucrainei în procesul de aderare la UE. În același timp, drepturile lingvistice și educaționale ale minorității maghiare reprezintă una dintre problemele pe care Ungaria le ridică în relațiile cu Ucraina.
Prin urmare, autorii proiectului de lege estimează că modificările propuse vor contribui la îndeplinirea unei părți a angajamentelor de integrare europeană ale Ucrainei și vor crea condiții pentru continuarea negocierilor privind aderarea la UE. Comisia condusă de Babak arată că proiectul de lege ar trebui să contribuie la deblocarea deschiderii următoarelor două clustere de negociere. În același timp, decizia finală privind continuarea negocierilor depinde de UE. Proiectul de lege prevede posibilitatea utilizării limbilor minorităților naționale și ale popoarelor indigene alături de limba ucraineană. Este vorba doar despre limbile care sunt limbi oficiale ale UE. De exemplu, în clasele în care elevii învață în limba maghiară, se propune ca aceasta să poată fi utilizată nu doar în procesul de predare, ci și în comunicarea dintre elevi, profesori și ceilalți participanți la procesul educațional. În același timp, ucraineana rămâne limba de stat a procesului educațional. De asemenea, este propusă introducerea statutului de instituție de învățământ secundar general cu statut de instituție aparţinând minorității naționale. Acest statut va putea fi acordat școlilor în care cel puțin 50%+1 dintre elevi studiază în limba respectivei minorități naționale. Potrivit estimărilor Ministerului Educației și Științei de la Kiev, această prevedere ar putea viza 149 de instituții – aproximativ 1,2% din totalul școlilor din Ucraina. Separat, proiectul de lege prevede un mecanism care le va permite părinților să crească numărul materiilor predate în limba ucraineană. În cazul în care un copil studiază în limba unui popor indigen sau a unei minorități naționale, părinții a cel puțin două treimi dintre elevii clasei sau grupului respectiv vor putea depune o cerere scrisă. Ulterior, instituția de învățământ va putea decide creșterea numărului materiilor predate în limba ucraineană. Proiectul de lege prevede, de asemenea, modificări privind cerința de confirmare a nivelului de cunoaștere a limbii ucrainene pentru conducătorii anumitor instituții private de învățământ. Este vorba despre directorii școlilor private în care există clase sau grupuri în care procesul de învățământ se desfășoară în limba unui popor indigen sau a unei minorități naționale care este limbă oficială a UE. Potrivit datelor Ministerului Educației și Științei, această prevedere ar putea viza conducătorii a doar 29 de instituții. Proiectul de lege nr. 16119 nu este, deocamdată, lege. În continuare, acesta urmează să fie examinat de Parlament./sdan/asalar
(Agenția de presă RBC – 2 octombrie)
